COLLOQUIO DI LINGUA INGLESE
Anno accademico 2020/2021 - 1° anno - Curriculum Gestione sostenibile del territorio agroforestale e Curriculum Pianificazione territoriale, ambientale e del paesaggioCrediti: 3
Lingua di insegnamento: Italiano
Organizzazione didattica: 75 ore d'impegno totale, 47 di studio individuale, 14 di lezione frontale, 14 di esercitazione
Semestre: 2°
Obiettivi formativi
Migliorare la conoscenza della Lingua Inglese e mettere gli studenti in grado di affrontare una conversazione su argomenti semplici
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Listening and Comprehension - Conversation - Reading, comprehension and translation
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus
Prerequisiti richiesti
Conoscenza scolastica della lingua inglese
Frequenza lezioni
Caldamente consigliata
Contenuti del corso
Basic English Grammar:
- Using be and have
- Using the present simple
- using the present progressive
- Talking about the present
- Nouns and pronouns
- Count and noncount nouns
- Expressing past time
- Expressing future time
- Modals
- Possessives
- Making comparisons
Landscape architecture
Hardscape and Softscape
F. L. Olmsted
Testi di riferimento
Basic English Grammar - Longman
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Using the simple present | |
| 2 | Using frequency adverbs | |
| 3 | Using the present progressive | |
| 4 | Nouns and pronouns | |
| 5 | Count and noncount nouns: an, a, some, any, many, much, a few, a little | |
| 6 | Expressing Past time: regular and irregular verbs | |
| 7 | Expressing future time: be going to - will | |
| 8 | Modals: ability, advice, nevessity, requests, suggestions | |
| 9 | Possessives: nouns and pronouns - questions with whose | |
| 10 | Making comparisons: comparative and superlative | |
| 11 | Landscape Architecture | |
| 12 | F.L. Olmsted |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto: esercizi relativi alla verifica delle conscenze grammaticali
Esame orale: lettura e comprensione dei testi forniti dal docente durante le lezioni e disponibili su Studium
La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
Relazione orale su Olmsted - Lettura e traduzione dei testi riguardanti "Landscape architecture"
Esercizi su Past simple - Esercizi su Present progressive - Esercizi su nomi e pronomi