ECONOMIA AMBIENTALE E TERRITORIALE
Anno accademico 2021/2022 - 2° anno - Curriculum Gestione sostenibile del territorio agroforestale e Curriculum Pianificazione territoriale, ambientale e del paesaggio- ECONOMIA AMBIENTALE: Giuseppe Cucuzza
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO: Gabriella Vindigni
Lingua di insegnamento: Italiano
Organizzazione didattica: 300 ore d'impegno totale, 188 di studio individuale, 56 di lezione frontale, 56 di esercitazione
Semestre: 2°
Obiettivi formativi
- ECONOMIA AMBIENTALE
Fornire le conoscenze per la comprensione delle relazioni tra sistema economico e risorse ambientali, dei principi e degli strumenti di politica economica utili per generare un miglioramento del benessere sociale coerentemente con le esigenze di uno sviluppo sostenibile.
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO
L’obiettivo del corso è quello di fornire le conoscenze teoriche di base ed a fornire un quadro sintetico dei principali indicatori sul contesto demografico, economico e sociale di un determinato territorio. Esso inoltre mira a fornire le conoscenze sui principali strumenti metodologici per svolgimento delle analisi riguardanti i processi socio-culturali e che le caratteristiche economiche, demografiche e occupazionali del contesto territoriale.
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
- ECONOMIA AMBIENTALE
L'insegnamento prevede attività didattiche frontali in aula, mediante lo svolgimento di 28 ore di lezioni e 28 ore di esercitazioni, eventuali seminari e visite tecniche presso enti ed imprese.
A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. E' possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof.ssa Giovanna Tropea Garzia e Anna De Angelis.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza, potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO
Il corso consiste in lezioni teoriche frontali e in esercitazioni partecipate e cooperative finalizzate a far acquisire allo studente le competenze necessarie allo svolgimento di analisi territoriali al fine di di combinare i principali aspetti squisitamente teorici con alcuni strumenti metodologici utili alla costruzione del quadro conoscitivo propedeutico al processo di pianificazione. Sono pertanto previste anche altre attività quali elaborazioni di casi di studio, approfondimenti di gruppo e preparazione di elaborati.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus.
La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche in via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere
A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.
E' possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof.ssa Giovanna Tropea Garzia e Anna De Angelis.
Prerequisiti richiesti
- ECONOMIA AMBIENTALE
Nessuno
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO
Nessuno
Frequenza lezioni
- ECONOMIA AMBIENTALE
La frequenza al corso non è obbligatoria, tuttavia è fortemente consigliata in quanto facilita il percorso di apprendimento e la valutazione di merito dello studente. L’accertamento avviene tramite la raccolta delle firme degli studenti presenti, al termine di ciascuna lezione.
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO
Fortemente consigliata
Contenuti del corso
- ECONOMIA AMBIENTALE
Principi di economia generale; L’ambiente e il sistema economico; Le esternalità ambientali; Gli strumenti di regolamentazione delle esternalità; Le politiche ambientali internazionali, comunitarie e nazionali; Criteri di utilizzo delle risorse rinnovabili e non rinnovabili; Economia e politica dei cambiamenti climatici; Principi e modelli di organizzazione del territorio.
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO
Il corso fornisce le conoscenze teoriche di base e gli strumenti metodologici per l’analisi economica del territorio. Elemento centrale del corso è quello di consentire agli studenti di primo anno l’acquisizione di un metodo di analisi volto a strutturare gli elementi e le fasi necessarie per effettuare l’analisi economica di un territorio. Il percorso teorico-pratico del corso è teso a sviluppare autonomia e dimestichezza nell’acquisizione, nell’elaborazione e nell’analisi delle fonti bibliografico-statistiche e nella acquiszione di abilità nella rappresentazione critica dei fenomeni economici rilevati nei territorio oggetto di studio.
- Introduzione al corso
- Definizioni di territorio
- Spazio e teoria economica
- Definizione di "regione": regione omogenea, regione nodale e regione di programmazione
- Analisi delle localizzazioni delle attività produttive ed insediative
- I modelli di network
- Principi di agglomerazione, competizione spaziale, interazione spaziale, gerarchia, e competitività territoriali
- La misura della variazione degli aggregati economici nel tempo: numeri indici elementari e relative proprietà, serie di numeri indici a base fissa e base mobile, numeri indici sintetici
- Fonti statistiche
- Dati demografici e loro rilevazione. Le fonti dei dati di stato: i censimenti. Le statistiche di flusso.
- Popolazione, tassi di crescita e struttura demografica
- Le misure dell'accrescimento demografico. Incremento e tasso di incremento
- Diffusione territoriale delle aziende e forme di utilizzo dei terreni
- Le misure del mercato del lavoro: tasso di occupazione, disoccupazione, attività. L'Indagine sulle Forze di lavoro
- Misure e analisi della disuguaglianza dei redditi e della povertà.
- Misura e scomposizione dei divari territoriali di sviluppo.
- Redditi personali e familiari. Misure della disuguaglianza. Analisi e misure della povertà; gli indici di diffusione e di intensità della povertà, l'indice di Sen. Indicatori di sviluppo umano.
- Caratteri strutturali dei sistemi economici locali e classificazioni delle attività economiche
- Capitale sociale, ruolo delle interazioni e norme sociali. Misure del capitale sociale
- Cenni su metodologie di valutazione delle politiche pubbliche in materia di gestione del territorio
- I processi e metodi partecipativi nella pianificazione e gestione del territorio
- L'AGENDA21 e la pianificazione territoriale sostenibile
Testi di riferimento
- ECONOMIA AMBIENTALE
1.Turner R.K., Pearce D.W., Bateman I., Economia ambientale, Il Mulino, Bologna, 2003.
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO
1. Aurelio Bruzzo (2015) Analisi economica del territorio. Letture sulla scienza regionale, ed. Aracne
2. Roberta Capello (2004), Economia regionale, il Mulino
3. Camagni R. (2008), Principi di economia urbana e territoriale, Roma, Carocci
4. Del Colle E., Esposito G. F. (a cura di) (1999), Economia e statistica per il territorio, Franco Angeli, Milano.
5. Renato Guaririni, Franco Tassinari (2000), Statistica economica, Il Mulino
INEA (2000), L’analisi del territorio nella programmazione degli interventi di sviluppo agricolo, Roma
Programmazione del corso
| ECONOMIA AMBIENTALE | |||
| Argomenti | Riferimenti testi | ||
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Introduzione al corso. | Testo 1: Introduzione | |
| 2 | 2 L’economia estesa. | Testo 1: cap. 1 | |
| 3 | 3. Ambiente ed etica. | Testo 1: cap. 2 | |
| 4 | 4. Crescita economica, aumento della popolazione e ambiente. La curva di Kuznets ambientale. | Testo 1: cap. 3 e materiale didattico fornito dal docente | |
| 5 | 5. Lo sviluppo sostenibile e gli indicatori di sostenibilità ambientale. | Testo 1: cap. 4 e materiale didattico fornito dal docente | |
| 6 | 6. Conferenze e accordi internazionali per la tutela transnazionale dell’ambiente. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 7 | 7. I Sustainable Development Goals delle Nazioni Unite e lo stato di attuazione in Italia. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 8 | 8. Il funzionamento dei mercati e i loro fallimenti. | Testo 1: cap. 5 | |
| 9 | 9. Il fallimento dell’intervento pubblico. | Testo 1: cap. 6 | |
| 10 | 10. Economia circolare, bioeconomia ed uso efficiente delle risorse. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 11 | 11. La green economy e la finanza sostenibile. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 12 | 12. Strumenti di supporto alle decisioni: cenni sull’Analisi Costi-Benefici. | Testo 1: cap. 7 | |
| 13 | 13. Rischio e incertezza. | Testo 1: cap. 9 | |
| 14 | 14. Le politiche ambientali - I soggetti: il ciclo di vita di una politica ambientale e le istituzioni. Le agenzie internazionali, europee e nazionali. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 15 | 15. Le politiche ambientali - I principi direttivi: “chi inquina paga”; “utilizzatore pagatore”; “precauzionale”; “di sussidiarietà”; “do no significant harm – DNSH. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 16 | 16. Le politiche ambientali - Gli strumenti: I meccanismi basati sul funzionamento del mercato. | Testo 1: cap. 10 e 11 | |
| 17 | 17. Le imposte ecologiche. | Testo 1: cap. 12 | |
| 18 | 18. I permessi negoziabili. | Testo 1: cap. 13 | |
| 19 | 19. I meccanismi basati sugli strumenti normativi: gli standard ambientali. | Testo 1: cap. 14 | |
| 20 | 20. Gli strumenti volontari: bilanci ecologici, sistemi di etichettatura e certificazione ambientale, analisi del ciclo di vita, i bilanci ambientali | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 21 | 21. Il ruolo della contabilità ambientale | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 22 | 22. Energia, ambiente, clima e territorio: le risorse rinnovabili. | Testo 1: cap. 15 | |
| 23 | 23. Energia, ambiente, clima e territorio: Le risorse non rinnovabili. | Testo 1: cap. 16 | |
| 24 | 24. I cambiamenti climatici: evidenze scientifiche, strategie e strumenti di contrasto. Il ruolo delle Nazioni Unite; le Conferenze delle Parti e gli accordi internazionali. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 25 | 25. La Politica ambientale dell'UE. Nascita ed evoluzione: istituzioni, strategie, obiettivi e principali atti legislativi. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 26 | 26. I Programmi d’azione ambientale dell’UE. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 27 | 27. L’Emission Trading Scheme e le iniziative per il conseguimento della decarbonizzazione e la neutralità climatica. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 28 | 28. Il New Green Deal dell'Unione europea. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 29 | 29. La politica ambientale in Italia: Fasi evolutive e iniziative recenti della politica ambientale italiana. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 30 | 30. La strategia nazionale per lo sviluppo sostenibile. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 31 | 31 Lo stato del capitale naturale e della biodiversità nel contesto internazionale e in Italia. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 32 | 32. La transizione energetica e il Piano Nazionale Integrato Energia e Clima Italia. | Materiale didattico fornito dal docente | |
| 33 | 33. Il Piano Energetico Ambientale della Regione Siciliana (PEARS 2030). | Materiale didattico fornito dal docente | |
| ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO | |||
| Argomenti | Riferimenti testi | ||
| 1 | Introduzione al corso | ||
| 2 | Definizioni di territorio | Materiale didattico specifico fornito dal docente durante il corso | |
| 3 | Spazio e teoria economica | Aurelio Bruzzo (2015) Analisi economica del territorio. Letture sulla scienza regionale, ed. Aracne - capitolo 2 | |
| 4 | Definizione di "regione": regione omogenea, regione nodale e regione di programmazione | Aurelio Bruzzo (2015) Analisi economica del territorio. Letture sulla scienza regionale, ed. Aracne - capitolo 2 | |
| 5 | Analisi delle localizzazioni delle attività produttive ed insediative | Aurelio Bruzzo (2015) Analisi economica del territorio. Letture sulla scienza regionale, ed. Aracne capitolo 3 | |
| 6 | I modelli di network | Materiale didattico specifico fornito dal docente durante il corso | |
| 7 | Principi di agglomerazione, competizione spaziale, interazione spaziale, gerarchia, e competitività territoriali | Materiale didattico specifico fornito dal docente durante il corso | |
| 8 | La misura della variazione degli aggregati economici nel tempo: numeri indici elementari e relative proprietà, serie di numeri indici a base fissa e base mobile, numeri indici sintetici | Renato Guaririni, Franco Tassinari (2000), Statistica economica, Il Mulino capitolo 1 | |
| 9 | Fonti statistiche | Principali fonti statistiche (ISTAT - EUROSTAT - FAO - OCSE - INEA - ISMEA) | |
| 10 | Dati demografici e loro rilevazione. Le fonti dei dati di stato: i censimenti. Le statistiche di flusso. | INEA (2000), L’analisi del territorio nella programmazione degli interventi di sviluppo agricolo, capitolo 3 | |
| 11 | Popolazione, tassi di crescita e struttura demografica | INEA (2000), L’analisi del territorio nella programmazione degli interventi di sviluppo agricolo, capitolo 3 | |
| 12 | Le misure dell'accrescimento demografico. Incremento e tasso di incremento | INEA (2000), L’analisi del territorio nella programmazione degli interventi di sviluppo agricolo, capitolo 3 | |
| 13 | Diffusione territoriale delle aziende agricole e forme di utilizzo dei terreni | INEA (2000), L’analisi del territorio nella programmazione degli interventi di sviluppo agricolo, capitolo 8 | |
| 14 | Le misure del mercato del lavoro: tasso di occupazione, disoccupazione, attività. L'Indagine sulle Forze di lavoro | Renato Guaririni, Franco Tassinari (2000), Statistica economica, Il Mulino cap 9 | |
| 15 | Misure e analisi della disuguaglianza dei redditi e della povertà. | Renato Guaririni, Franco Tassinari (2000), Statistica economica, Il Mulino cap 12 | |
| 16 | Misura e scomposizione dei divari territoriali di sviluppo. | Renato Guaririni, Franco Tassinari (2000), Statistica economica, Il Mulino | |
| 17 | Redditi personali e familiari. Misure della disuguaglianza. Analisi e misure della povertà; gli indici di diffusione e di intensità della povertà, l'indice di Sen. Indicatori di sviluppo umano. | Renato Guaririni, Franco Tassinari (2000), Statistica economica, Il Mulino capitolo 12 e materiale fornito dal docente | |
| 18 | Caratteri strutturali dei sistemi economici locali e classificazioni delle attività economiche | Renato Guaririni, Franco Tassinari (2000), Statistica economica, Il Mulino capitolo 7 | |
| 19 | Capitale sociale, ruolo delle interazioni e norme sociali. Misure del capitale sociale | Materiale didattico specifico fornito dal docente durante il corso | |
| 20 | Cenni su metodologie di valutazione delle politiche pubbliche in materia di gestione del territorio | Materiale didattico specifico fornito dal docente durante il corso | |
| 21 | I processi e metodi partecipativi nella pianificazione e gestione del territorio | Materiale didattico specifico fornito dal docente durante il corso | |
| 22 | L'AGENDA21 e la pianificazione territoriale sostenibile | Materiale didattico specifico fornito dal docente durante il corso | |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
- ECONOMIA AMBIENTALE
Colloquio orale di durata media pari a 30’circa, su alcuni argomenti del programma del corso. Sono inoltre previste alcune prove in itinere con domande a “risposte chiuse”. Durante il loro svolgimento non è possibile consultare alcun materiale didattico né avvalersi di dispositivi elettronici. Per partecipare occorre prenotarsi nel portale di ateneo (smartedu.unict.it)
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO
Prove in itinere e colloquio orale finale.
La prova in itinere consisterà nell'approfondimento e restituzione edi un elaborato relativo ad un apsetto individuato durante il corso.
La valutazione della prova in itinere espressa in trentesimi concorrerà alla valutazione finale nella misura del 30%
La prova finale consisterà in un esame orale che verterà su gli argomenti del programma
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- ECONOMIA AMBIENTALE
1 Cos’è lo sviluppo sostenibile?
2 Quali sono le principali conferenze e convenzioni internazionali in tema di tutela dell’ambiente?
3 Cosa sono le esternalità ambientali?
4 Cosa afferma il Teorema di Coase?
5 Perché e come interviene l’operatore pubblico per tutelare e migliorare l’ambiente?
6 Cosa sono e come funzionano gli standard e le imposte ambientali?
7 Cosa sono e come funzionano i permessi negoziabili?
8 Cosa sono i cambiamenti cliamtici e perchè è utile contrastarli?
9 Quali sono le strategie di contrasto ai cambiamenti cliamtici?
10 Principi e strategie della Politica ambientale dell'Unione europea
- ANALISI ECONOMICA DEL TERRITORIO
Indicatori / numero indice ed elaborazioni informazioni statistiche, serie storiche analisi dei dati e loro interpretazione; - Definizione di territorio - Classificazione territorioale comunitaria; - Sviluppo endogeno; - Analisi del territorio : istituzionale e funzionale; - Fonti statistiche; - Teorie della localizzazione delle attività produttive da Von Thunen a - indice di dipendenza