QUALITÀ DEI PRODOTTI AGROALIMENTARI

Obiettivi formativi

• PRODOTTI ORTICOLI

  Fornire allo studente le conoscenze per la valutazione e la valorizzazione di specie spontanee e/o coltivate di interesse orticolo diffuse in Italia, con specifico riferimento alla Sicilia, ai fini della preparazione di piatti tipici. Particolare attenzione sarà posta sugli aspetti salutistici dei prodotti tipici orticoli. Acquisire elementi teorici e pratici sulle tecnologie per la individuazione ed il monitoraggio delle molecole target al fine di selezionare i genotipi più interessanti per massimizzare l’efficienza della loro sintesi. A tale fine verrà posta l’attenzione sui processi colturali che consentono migliorare le rese delle molecole vegetali e sulla valorizzazione industriale dei corrispondenti prodotti, e di quelli di scarto ottenuti da produzioni ortive.

• PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE

  Fornire agli studenti elementi conoscitivi sui principali Prodotti di Origine Animale, con in primis la loro origine ed i sistemi produttivi con cui vengono ottenuti. L’auspicio è quello di fornire elementi critici che consentano allo studente di valutare il prodotto non solo in termini di caratteristiche intrinseche dello stesso (parametri tecnologici, igienico-sanitari, HACCP.....), ma soprattutto rispetto all’origine, al sistema di agricoltura attuata (sostenibile vs industriale), così come rispetto ai sistemi di trasformazione (tradizionale vs industriale). Fornire elementi conoscitivi sugli effetti dei sistemi produttivi, sulla qualità dei prodotti (proprietà nutrizionali, aromatiche e salutistiche ), sulla salute del consumatore e sull’ambiente. Presentare i risultati di ricerche internazionali, sui sistemi che possano garantire la sicurezza alimentare dei prodotti ottenuti con sistemi tradizionali ed eco- sostenibili. Proporre modelli di valorizzazione dei prodotti di origine animale, ottenuti con diversi sistemi di produzione e trasformazione, così come i principali risultati delle ricerche sul comportamento dei consumatori rispetto ai criteri di scelta dei prodotti di origine animale nei punti vendita.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

• PRODOTTI ORTICOLI

  L'esame prevede una prova scritta di valutazione finale del corso e una prova orale per la quale è richiesta una presentazione su un argomento concordato con il docente

• PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE

  Lezioni frontali, Esercitazioni Aziendali, assistenza agli studenti per lezioni che necessitano di approfondimento o chiarimenti.

  Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

  Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA

  A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze.

  E' possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof.ssa Giovanna Tropea Garzia

Prerequisiti richiesti

• PRODOTTI ORTICOLI

  nessuno

• PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE

  Nessuno

Frequenza lezioni

• PRODOTTI ORTICOLI

  Consigliata vivamente e comunque contattare il docente durante lo svolgimento del corso per raccordarsi funzionalmente con le attività progettuali concordate con i colleghi.

• PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE

  Consigliata vivamente e comunque contattare il docente durante lo svolgimento del corso per raccordarsi funzionalmente con le attività progettuali concordate con i colleghi.

Contenuti del corso

• PRODOTTI ORTICOLI

  -Introduzione al corso; -Importanza economica ed agraria; -Criteri di classificazione delle specie da orto; -Classificazione intraspecifica, obiettivi del miglioramento genetico; -impianto, tecniche colturali, raccolta, manipolazione; Qualità del prodotto; -Il profilo qualitativo delle produzioni ortive; -Principali composti nutraceutici delle produzioni orticole tradizionali; - Potenzialità e criticità delle filiere dei prodotti tradizionali orticoli.

• PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE
  • Introduzione al corso e conoscenza del background degli studenti.
  • Overview dei principali prodotti di origine animale.
  • Normative Europee sui prodotti di origine animale.
  • Analisi dei diversi sistemi di allevamento (estensivo vs intensivo).
  • Analisi dei diversi sistemi di trasformazione (tradizionale vs industriale).
  • I fattori della bio-diversità caratterizzanti i prodotti di origine animale: case study sui prodotti
  • lattiero-caseari.
  • Classificazione e conoscenza dei prodotti lattiero-caseari, della carne e degli “animali da
  • vita”.
  • Qualità dei principali prodotti di origine animale ottenuti con sistemi tradizionali vs industriali.
  • Sicurezza alimentare dei prodotti di origine animale ottenuti con diversi sistemi di
  • produzione.
  • Componenti aromatiche dei prodotti di origine animale ottenuti con diversi sistemi di
  • produzione.
  • Animali da vita (latte e carne) come prodotto di origine animale, e cenni sui diversi sistemi di
  • miglioramento genetico e innovazioni tecnologiche utilizzate per la diffusione di questi
  • prodotti.
  • Tracciabilità di Sistema.
  • Modelli di valorizzazione dei prodotti di origine animale, ottenuti con diversi sistemi di
  • produzione.
  • Prospettive di sviluppo per i prodotti di origine animale.

Testi di riferimento

• PRODOTTI ORTICOLI

  Pardossi A., Prosdocimi Gianquinto G., Santamaria P., 2018. Orticoltura. Principi e pratica. Edagricole-New Business Media Bianco V.V., Pimpini, F., 1990. Orticoltura. Patron Editore, Bologna Marzi V., De Mastro G. 2008. Piante Officinali. Mario Adda Editore, Bari Cappelli P., Vannucchi V., 2005. Chimica degli alimenti. Zanichelli, Bologna AA. VV., 2009. Piante officinali in Sicilia: studio agronomico, fitochimico e farmacologico mirato alla loro valorizzazione e allo sfruttamento agro-industriale. Assessorato Agricoltura e Foreste Regione Sicilia Lodi, G., Piante officinali italiane. Edizioni Agricole, Bologna   Catione P., Marotti M.,Toderi G., Tetenyi P., 1986. Coltivazione delle piante Medicinali e aromatiche. Patron Editore Bologna Bonciarelli F., 2000. Agronomia. Edagricole Sansavini S., Ranalli P., 2012. Manuale di Ortofrutticoltura. Edagricole Appunti e schemi delle lezioni forniti dal docente.

• PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE

  1. Bittante G et al, 2006 /2013. Tecniche di produzione Animale. Liviana Editrice

  2. G.Licitra. 2006. I Formaggi Storici Siciliani (F.S.S.). Ed. CoRFiLaC

  3. G.Licitra 2006, Tradizione e Sicurezza Alimentare dei F.S.S . Ed. CoRFiLaC;

  4. G. Licitra 2017, Putìe. I prodotti lattiero-caseari nei banconi espositivi dei punti vendita in Sicilia. Attualità e prospettive per i prodotti caseari storici siciliani. Ed. Università di Catania.

  5. Normative Europee sui prodotti di origine animale

  6. Monografie sulla qualità della carne

  7. Lavori scientifici e divulgativi d’interesse per la materia

  8. PDF presentazioni lezioni e note del Docente.

  9. Letture consigliate:

  Vandana Shiva, 2015. Chi Nutrirà il Mondo? Manifesto per il Cibo del Terzo Millennio. Ed.Feltrinelli.

  Vandana Shiva, 2019. Il pianeta di tutti. Come il Capitalismo ha colonizzato la terra. Ed.Feltrinelli.

  Baldoni Mauro, 2017. Il Pianeta Mangiato. La guerra dell’Agricoltura contro la Terra. Ed. Dissensi.

  Brusset Christophe, 2015. Siete Pazzi a Mangiarlo! Un manager dell’industria alimentare svela cosa finisce davvero sulla nostra Tavola. E spiega come difendersi. Ed. PIEMME;

  Brusset Christophe, 2018. E Allora Cosa Mangio? Un insider dell’industria alimentare una guida di sopravvivenza ai pericoli del supermercato. Ed. PIEMME;

Programmazione del corso

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

• PRODOTTI ORTICOLI

  Esame orale sulle caratteristiche del prodotto per le diverse tipologie, impianto e tecniche colturali, raccolta e manipolazione del prodotto, tecnologie di trasformazione di colture tradizionali orticole (relazione scritta sull’approfondimento individuale su un prodotto orticolo concordato con il docente) ed presentazione del rilancio di un prodotto orticolo di un territorio (indagine bibliografica, stato dell’arte, criticità e azioni da intraprendere per lo sviluppo della filiera e per il miglioramento della filiera delle officinali (presentazione power point). Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
  La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
  

• PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE

  La valutazione delle conoscenze dello studente avverrà attraverso un confronto interattivo costante con il docente, da cui consegue la scelta degli approfondimenti di specifiche tematiche sia attraverso lezioni frontali che attraverso mirate ricerche bibliografiche che porteranno alla definizione di due “case study” che gli studenti, in accordo con il docente, dovranno sviluppare e presentare nella fase finale del corso, o direttamente al momento degli esami finali. L’esame finale pertanto si articola su domande e risposte orali (le domande più frequenti sono di seguito riportate), e sulla presentazione anche in “power point,” dei due “case study” assegnati e relative valutazioni della commissione di esami.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

• PRODOTTI ORTICOLI

  Determinanti di qualità dei prodotti orticoli;

  classificazione specifica e intraspecifica delle principali colture afferenti alle principali famiglie botaniche di interesse in orticoltura

  Composti antiossidati

  Profili qualitativi di glucosinolati, polifenoli, carotenoidi, etc...

  destrizione biometrica e strutturale dell'organo utilizzato (radice, frturro, foglia, etc.)

• PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE
  • Differenza tra agricoltura eco-sostenibile ed industriale;
  • Significato della Biodiversità;
  • Differenza sistemi di caseificazione tradizionale vs industriale;
  • Sicurezza alimentare dei formaggi tradizionali vs industriali;
  • Componenti aromatiche dei formaggi tradizionali vs industriali;
  • Pacchetto igiene prodotti di origine animale;
  • Quali tipologie di latti in commercio conosci?
  • Prodotto animale, l’importanza del miglioramento genetico “animali da vita”;
  • Quali animali da latte conosci [razze (bovini, ovini, caprini, bufalini) ed attitudini)];
  • Quali animali da carne conosci [razze (bovini, ovini, caprini, bufalini) ed attitudini)];
  • Quali sistemi di allevamento conosci?
  • Importanza delle razze autoctone;
  • Cenni confort animale;
  • Parametri produttivi (curve di lattazione, ingestione, variazione peso corporeo) e riproduttivi;
  • Quali sistemi di alimentazione animale conosci?
  • Significato dei fattori della bio-diversità nei sistemi di caseificazione tradizionali;
  • Quali formaggi siciliani e non conosci ed i relativi sistemi di produttivi?
  • Quali salumi siciliani conosci?;
  • Qualità della carne sia degli animali vivi che delle carcasse;
  • Percezione degli utenti della Filiera sulla Qualità dei POA;
  • Come i consumatori europei e siciliani considerano i prodotti tradizionali?
  • Riflessioni sulle esercitazioni aziendali;
  • Approfondita analisi dei formaggi/salumi scelti come “case study”.